Les étudiants M1 MEEF premier degré option culture internationale ont participé à leur première sortie universitaire à l'école des Tilleuls à Savigny le Sec. 

Au programme, visioconférence entre la classe de CM1/CM2 de Mme Grebille, directrice, et la classe "year 5" de Sharon Last, école Great Kingshill, High Wycombe, près de Londres, durant laquelle les élèves ont échangé leurs prénoms, frères/soeurs et animaux domestiques (plus exotiques du côté anglais avec des "bearded dragons" et des "tarantulas"). Ensuite, les étudiants ont animé plusieurs ateliers en CM1/CM2: mise en scène de l'album jeunesse The Mitten (La Moufle de Florence Desnouveaux, Cécile Hudrisier), confection de Christmas crackers et chant de Noël "Santa, santa, high in the sky". Bravo aux étudiants qui ont préparé les contenus, le matériel et qui se sont entraînés, en anglais, au préalable. Une façon de bien découvrir la réalité du terrain. 

Aurore Marquié Jacquin, formatrice MEEF anglais, 1er degré, INSPE Dijon

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Visioconférence France/Norvège

Dans le cadre de l'alliance Forthem, les étudiants de  L3 EFEC / Sciences de l'éducation ont pu participer à un cours en visioconférence intitulé "Let's compare school systems" avec leurs homologues norvégiens de l' Université d'Agder, Kristiansand, Norvège (classe de Susan Erdmann). Au programme, comparaison des systèmes scolaires, apprentissage des langues, matières, études, stages, formation des enseignants... Une expérience concrète qui permet de prendre confiance à l'oral en anglais.

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Information RI

Mme Géraldine Mazue, adjointe DRAREIC Bourgogne Franche Comté, conseillère technique de la Rectrice de l'académie de Dijon, est venue animer une réunion d'information sur l'ouverture européenne et Internationale en M2 MEEF, premier degré, option culture internationale à l'INSPE. Les étudiants sont repartis avec plein d'idées de projets et d'opportunités à l'international (e-twinning, France Education Nationale, Erasmus +, Tandems solidaires avec BFC International, Maison de l'Europe, label Euroscol, écoles bilingues...) à mettre en place dans leur future carrière.

Aurore Marquié Jacquin, formatrice MEEF anglais, 1er degré

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Les DIU PE de Côte d'Or ont manipulé avec Jean Christophe Chardigny, responsable de la formation MEEF SII (Sciences industrielles de l'ingénieur), des cartes programmables Micro:bit dont a été doté l'Inspé.

Lors d'un cours à l'Inspé de Dijon, les étudiants ont programmé une guirlande utilisable sur un sapin pour les fêtes de fin d'année. Ce travail a été réalisé en collaboration avec le Master MEEF second degré SII qui a partagé son expertise et son matériel spécifique (ruban à LED) dans ce domaine.

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Jean Christophe Chardigny a réfléchi grâce à l'Inspé sur les 164 km aller-retour de la course à pied  Lyon Saintélyon, en plus de ses lampes de dernières générations.

Un beau parcours pour le responsable de la formation MEEF 2nd degré SII.

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La restauration de l’Inspé de Nevers a organisé son traditionnel repas de noël le mercredi 11 décembre.
Merci à toutes les équipes et plus particulièrement l'équipe de cuisine pour ce repas de noël réussi (134 repas servis) et merci à tous les participants pour votre créativité et votre bonne humeur.  

Cette journée a été l’occasion de fêter le départ de notre agent logistique Mr Martialot Fabrice qui s’en va vers de nouvelles aventures dans le sud-ouest.

L’équipe administrative  

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Le 10 décembre, fort de l’expérience de l’année précédente, Christophe Armingeat IEN Auxerre 1, accompagné du groupe Valrep pour la DSDEN, et Hélène Confuron formatrice HG/valeurs de la République ont réïtéré l’action menée en 2023 en lui donnant d’avantage d’envergure.
Cette année, 18 classes de C3 de l’Yonne (contre 12 l’année précédente) ont pu découvrir les ateliers préparés à leur intention. Les étudiants de l’Inspé ont été encore plus impliqués cette année. Comme précédemment, les M1 ont encadré les différents groupes classes pour les piloter à travers le bâtiment, ce qui leur permettait également d’assister aux différents ateliers. Cette expérience était pour eux l’occasion de développer leurs connaissances sur la laïcité, mais aussi d’en découvrir des leviers didactiques.
Les DIU le matin, les M2 l’après-midi ont pu mettre en œuvre des séances pensées à partir de l’album Migrants. Cette préparation avait été pensée lors des cours de Français et des TD Valeurs de la République. Cette organisation aura permis de faire comprendre aux futurs enseignants que la laïcité se travaille dans toutes les disciplines et est importante pour toutes nos pratiques didactiques.
Tous ont ensuite, pu produire un travail réflexif, dans le cadre de la maquette de formation autour de cette thématique problématisée au service des élèves de C3.

Organisation ateliers

Les classes étaient présentes sur site durant la demi-journée, matin ou après-midi. Trois rotations étaient systématiquement organisées. Chacune permettait de vivre un atelier de 40 mn en demi-classe.

Thèmes

Ateliers conduit par les étudiants Inspé : traversées littéraires
A partir d'un album de littérature jeunesse, les élèves réfléchiront à ce qu'est l'exil lorsqu'on est enfant.
Le débat sera animé à partir de manipulations autour de différentes œuvres.

"Migrants, réfugiés, déplacés, bombardés, apeurés,
             violentés, affamés, exilés, rescapés, noyés,
                         sans-papiers, apatrides, disparus…

                                                                   Silence."
                    Issa Watanabe

- Jeux de plateau (animés par La Ligue de l'Enseignement) :
- Atelier jeux coopétitifs : les élèves ont participé à des jeux coopétitifs en prenant appui sur les activités autour du kinball.
- Théâtre forum sur le thème du harcèlement avec La compagnie Nils Bourdon :
Le théâtre-forum est un outil de transformation sociale qui permet d’ouvrir le débat et de s’entraîner à transformer notre monde.
Au travers d'une mise en scène théâtrale, les élèves ont été amenés à réfléchir sur la question du harcèlement avec l'appui des comédiens et d'un conseiller pédagogique départemental
Pour découvrir la compagnie : http://www.nilsbourdon.be/
La compagnie Nils Bourdon a ainsi permis aux élèves , comme aux étudiants d’assister une représentation sur le  principe du théâtre forum avec le spectacle immersif : Une journée avec Sol  Cette représentation a fait réfléchir les   M1, M2 et DIU et les  élèves à  la mécanique du harcèlement et les a sensibilisés au travail sur les notions d’altérité d’accueil de l’autre, d’inclusion et d’exclusion .

-    Lettre à un ami
-    La citoyenneté en mouvement
-    Laicité à l’affiche
-    Laicité un voyage d’idées

Un grand merci à la Mission Culture pour la subvention allouée, et à toutes les volontés qui ont permis qu’existe cette belle journée autour des valeurs partagées. Enseignants et élèves sont repartis ravis des découvertes et échanges. Quant aux animateurs des ateliers, tous ont témoigné de leur envie de réïtérer cette opération dès l’an prochain, en la développant encore.

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Novembre bleu

Un mois de sensibilisation pour prévenir et lutter contre les cancers masculins.Les étudiant-e-s se sont mobilisés à briser les tabous et à soutenir la santé masculine.

Lire c'est partir !

Mercredi 11 décembre, l'association Lire c'est Partir s'est installée dans les locaux de l'Inspé Nevers. Cette journée a été l'occasion pour les étudiant-e-s et les enseignant-e-s de s’équiper en albums jeunesse et d'enrichir le fond de leurs bibliothèques.
Cette association a pour objectif de favoriser l'accès à la lecture pour tous.

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Cliquez sur l’image pour accéder à l’agenda culturel.

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Infos pratiques

Toute l’équipe des BU INSPE vous souhaite d’excellentes vacances de fin d’année !
Les bibliothèques de l’uB sont fermées pendant les deux semaines des vacances scolaires et réouvrent le lundi 6 janvier 2025. Les prêts entre sites et prêts régionaux sont donc suspendus pendant cette période.

Les doigts qui rêvent fêtent leurs 30 ans à la BU INSPÉ Dijon

Les doigts qui rêvent, éditeur associatif implanté à Talant (21), publie des livres tactiles, en braille, pour enfants et pour le plaisir des plus grands. Ils soufflent leurs 30 bougies cette année avec de belles créations et de grandes convictions !
Pourquoi est-ce un éditeur « engagé » ?
• Parce que cette association a décidé de publier des livres qui n’existent pas encore sur le marché, à destination des enfants déficients visuels.
• Parce qu’elle a décidé de tout élaborer sur le territoire français, de la conception à la vente, en passant par la fabrication, en collaborant avec des ESAT (établissement et service d'accompagnement par le travail) et des entreprises de réinsertion, pour être en totale cohérence avec son projet.
• Parce qu’elle a décidé de créer de beaux albums uniques et singuliers qui demandent chacun de nombreuses heures de travail de découpage, de collage …
Cet anniversaire est l’occasion pour la BU INSPÉ Dijon de valoriser cette maison d’édition hors du commun qui a fait le choix de publier autrement, aussi bien des titres classiques, tels que Raiponce, que des livres sur des sujets qui passionnent les plus petits : les animaux et les petites bêtes, ce qui fait peur, ce qui rassure…
Du 10 au 20 décembre, la BU INSPÉ Dijon vous fait découvrir ces livres magnifiques, aussi beaux et agréables à manipuler pour petits et grands, en mettant tous vos sens en éveil et en savourant le plaisir de lire autrement ! Pour l’instant, notre préféré est Raiponce, mais c’est sans compter sur les petits nouveaux qui seront présents dans notre sélection… ! Vous pouvez déjà découvrir quelques titres ci-dessous :

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Delphine Valence et Maria del Mar Dubois, BU INSPE Dijon

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 Laïcité et Book Club n°3 à la BU INSPÉ Nevers

Une sélection pour la journée de la laïcité (du 9 au 13 décembre)

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A l’occasion de la journée de la laïcité qui a lieu le 9 décembre, vous avez pu explorer une sélection de documents mettant en avant cette valeur républicaine et sa mise en pratique à l’école, parmi lesquels vous trouverez :

• Baubérot, J. (2016). Petit manuel pour une laïcité apaisée : à l’usage des profs, des élèves et de leurs parents. La Découverte. 211.5 BAU

• Devin, P. & Cadène, N. (2021). La laïcité à l’école : pour un apaisement nécessaire. Les Éditions de l’Atelier. 211.5 DEV

• Fischer, D. (2022). A l’école de la laïcité : un jeu pour redécouvrir les 15 articles de la Charte de la laïcité. Bordas. 372.83 ECO

• Forestal, C. (2013). La laïcité par les textes : documents fondamentaux et matériaux d’enseignement. Tome III. Ecole et laïcité, un lien privilégié. L’Harmattan. 211.5 LAI

• Kahn, P., Husser, A.-C. & Portier, P. (2023). Quelle laïcité voulons-nous ? : essai sur la laïcité et ses possibles. ESF Sciences Humaines. 211.5 KAH

• Lantheaume, F., Urbanski, S. & Laacher, S. (2023). Laïcité, discriminations, racisme : les professionnels de l’éducation à l’épreuve. Presses universitaires de Lyon. 211.5 LAI

• Obin, J.-P., Bruley, J.-L., Colin, P., Daux-Garcia, C., Seksig, A., Vial, C. & Schnapper, D. (2019). Les religions, l’école et la laïcité. Hachette éducation. 211.5 REL

• Roder, I., Ghemri, S. & Brouzes, F. (2021). École et laïcité : enjeux et pistes pour agir. Éditions Canopé. 211.5 ROD

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Book Club n°3 en littérature jeunesse

Durant le Book Club du 13 novembre la bibliothécaire a présenté les nouveautés en littérature jeunesse reçues dans le courant du mois de novembre, ainsi que quelques ouvrages sur les fêtes de fin d’année. Les étudiantes participantes ont ainsi pu découvrir des personnalités telles que Rébecca Dautremer avec son Cyrano ou encore Marie de France et ses Fables qui, 500 ans avant Jean de La Fontaine, écrivait déjà une fable traitant d’un renard et d’un corbeau, sur son arbre perché…

Maëva Dupouy, BU INSPÉ Nevers

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Les BU INSPÉ Auxerre, Mâcon et Nevers célèbrent à leur manière les fêtes de fin d’année

Sélection sur le thème des surprises et cadeaux, et calendrier de l’Avent littéraire à la BU INSPÉ Nevers

En cette période de « pré-fêtes » de fin d’année, nous vous proposons une sélection documentaire spéciale « fêtes » ! Parce que c’est souvent l’occasion d’offrir (et de recevoir) des cadeaux, on vous dévoile une ribambelle d’albums jeunesse sur les surprises et les cadeaux ! Laissez-vous surprendre du 3 au 20 décembre ! Et peut-être trouverez-vous vous aussi des idées de cadeaux à offrir ! Voici quelques titres de notre sélection :

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Anbleizdu & Alastra, S. (2017). Le renne des neiges. Crapaud sucré. JC ANB

Bahsoun, N. (2014). Les fêtes : PS, MS, GS. Retz. 372.31 BAH

Calí, D. (2020). Le marchand de bonheur. Sarbacane. JA CAL

Colmont, M. & Rojankovsky, F. (2001). Michka. Père Castor-Flammarion. JC COL

Coran, P., & Gastaut, C. (2008). Le Prince Hibou. Gautier-Languereau. JC COR

Hill, E. (1985). Spot’s birthday party . Puffin. J802 HIL

Hion, M. (1997). Comptines pour les fêtes et les saisons. Actes Sud junior. 372.332 HIO

Spiegelman, A. (2009). Jack et la boîte. Casterman. JBD SPI

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En complément de cette sélection, Ambre Laplagne, monitrice étudiante à la BU Inspé, vous a concocté un calendrier de l’Avent pour vous aider à patienter jusqu’aux vacances de Noël ! Chaque jour, un album jeunesse est ainsi révélé et vous pourvez le retrouver dans la BU et l’emprunter ! Les livres tirés seront affichés jusqu’au vendredi 20 décembre précédant les vacances à l’entrée de la BU. Bonnes lectures !

Maëva Dupouy, BU INSPÉ Nevers

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Noël pop-up dans les BU INSPÉ Auxerre et Mâcon

Une sélection enchanteresse jusqu’au 20 décembre
A la BU INSPE Mâcon, une sélection de quelques-uns des plus beaux livres pop-up issus de nos collections vous offrent une immersion en trois dimensions d’une part dans une forêt enchantée où des animaux ordinaires côtoient le loup, un géant, Peau d'âne et la Belle au bois dormant, et d’autre part, dans un jaillissement de formes et de couleurs évoquant le monde de l’art et ses exubérances (danse, art abstrait...).
En littérature de jeunesse, le livre animé est un objet à part. Ludique, conçu pour être manipulé par ses lecteurs, il raconte une histoire en trois dimensions. Il crée de la magie pour les petits comme les grands.
Cette spécificité présente une forte dimension ludo-pédagogique. Afin de s’essayer à différentes techniques utilisées dans la création de ces « objets ludiques », des ateliers de création de cartes pop-up sur le thème des fêtes de fin d’année, en particulier Noël, ont été organisés pour la 4ème année consécutive à la BU Inspé Mâcon et la 3ème année consécutive à la BU Inspé Auxerre (où ils sont animés la bibliothécaire).
Tous les modèles de cartes proposés lors de ces ateliers ont été créés par Pascal Bochaton, du service communication Inspé. Vous pouvez les télécharger sur cette page du site internet.

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Les ateliers des 4 et 11 décembre à la BU INSPE Auxerre

A destination de l’ensemble des étudiants, ces ateliers ont remporté un grand succès puisqu’une petite vingtaine d’étudiants ont pu s’essayer aux techniques de pliage en montagne, en vallée et à la découpe précise de chacun des éléments des gabarits.
Dans une ambiance décontractée, et parfois accompagnés de chants de noël, chacun a fait émerger des sapins, des boules de noël ou encore des rennes des neiges de leurs mains. Ensuite, ils ont eu la liberté de les décorer de manière à leurs goûts.

Amélie Ressencourt, BU Inspé Auxerre

L’atelier du 19 décembre à la BU INSPE Mâcon

Animé par Pascal Bochaton et les 2 bibliothécaires, cet atelier a rassemblé une douzaine de participants (des étudiantes, une enseignante, un conseiller pédagogique et plusieurs membres du personnel BIATSS du site de Mâcon, que nous remercions chaleureusement pour leur implication), dans une ambiance conviviale. Tous les participants ont apprécié les friandises chocolatées gracieusement offertes pour l'occasion par l’Inspé de Mâcon.

Au plaisir de vous retrouver l’année prochaine pour de nouvelles activités aussi enrichissantes.
Excellentes fêtes de fin d’année à tous !

Anaïs Sautereau, BU Inspé Mâcon

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Retour sur une « folle journée » au Salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil le 2 décembre.
Grâce au financement de la mission Culture du Pôle documentation, lundi 2 décembre quatre bibliothécaires venant des quatre coins de la Bourgogne sont parties à l’aventure à la journée professionnelle de la 40ème édition du Salon du livre et la presse jeunesse à Montreuil en Seine-Saint-Denis (93). Nous sommes parties en train à l’assaut de la capitale, prêtes à nous frayer un chemin dans les allées souterraines du métro parisien, particulièrement fréquenté le matin en direction de Montreuil, pour vous offrir ce récit, riche en découvertes !

Arrivées au compte-goutte dans un salon grouillant de stands et de professionnel-les du livre en tout genre, répartis sur les deux niveaux d’un vaste espace d’exposition, nous avons exploré les stands et questionné les éditeur(ice)s présent-es, à la recherche de nouvelles pépites de la littérature jeunesse à vous faire découvrir. Mission accomplie, puisque nous sommes reparties avec une sacrée pile de catalogues d’éditeurs et de recommandations d’achats pour 2025 !
Cette journée a également été l’occasion de rencontrer un grand nombre d’éditeurs chez lesquels nous commandons des livres chaque, par exemple l’incontournable Accès éditions, et La poule qui pond, éditeur spécialisé en livres adaptés aux lecteur-rices en difficulté et/ou dyslexiques, toujours aussi séduisants et atypiques. Nous avons aussi eu l’occasion d’échanger avec les représentantes de la maison d’édition bourguignonne Les Doigts qui Rêvent (lire ci-dessous l’article intitulé « Les doigts qui rêvent fêtent leurs 30 ans à la BU INSPÉ Dijon ») qui nous a présenté un nouveau venu dans leurs collections : De la petite taupe qui voulait savoir qui lui avait fait sur la tête.
Avec Les éditions du livre, nous avons découvert des livres particulièrement ludiques qui invitent les lecteurs à participer à l’élaboration de l’histoire ou à laisser parler leur imagination. Le « livre-bouquet » Bloom et Hello tomato font partie de nos coups de cœur à découvrir prochainement en BU INSPÉ.
En outre, nous avons fait la rencontre très intéressante d’un éditeur belge de la revue Philéas & Autobule qui propose du contenu pour philosopher avec les enfants de 8 à 13 ans. Chaque numéro de revue est accompagné d’un guide pédagogique disponible sur le site internet. Cet éditeur commence aussi à développer un catalogue de littérature jeunesse, pour nourrir les questionnements des plus jeunes, dès 5 ans.
L’après-midi a débuté par une conférence d’Antoine Guilloppé, l’auteur du célèbre album sans texte Loup noir (2004). Cet auteur-illustrateur au style original, reconnu et largement apprécié dans le monde de l’édition jeunesse, travaille surtout la bichromie, avec l’encre, le blanc de la page et le découpage du papier au laser, expérimenté lors d’une planche test sur un de ses dessins, avec son éditeur Gautier-Languereau. Facile d’accès, il nous a permis de nous plonger un peu plus dans son univers et de comprendre ses réflexions artistiques et ses thèmes de prédilection, ainsi que son parcours artistique. En tant qu’admiratrices de ses œuvres qui occupent une place privilégiée dans les collections des BU INSPÉ, nous lui avons proposé de se faire prendre en photo avec nous, ce qu’il a gracieusement accepté !

Nous avons par ailleurs assisté à une table ronde sur le thème « Accessibilités et création artistique : quelles formes, quels projets pour approcher l’accessibilité universelle ?», faisant intervenir Sophie Blain, représentante de l’éditeur Les Doigts qui Rêvent, Agnès Binsztok pour la maison Voir de près spécialisée dans les ouvrages en gros caractères et utilisant la police de caractères Luciole, et Brigitte Baumié, autrice de S’asseoir sur les rails (2024) et de Les mains fertiles – 50 poètes en langue des signes aux éditions Bruno Doucey, poétesse et musicienne qui a créé l’association Arts Résonances travaillant à la diffusion de la culture poétique auprès des personnes sourdes (accès en français / LSF). Nous avons ainsi appris l’existence du Collectif des éditeurs atypiques, spécialisés dans l’édition de livres adaptés. Les échanges ont fait apparaître la nécessité pour ces éditeurs de mieux se faire connaître du grand public et des bibliothèques, et le besoin des publics visés d’être accompagnés vers ces livres adaptés (« le chemin vers le livre doit être lui aussi accessible »), ainsi que l’importance des partenariats noués par ces éditeurs avec les structures et institutions locales (« Sans les partenaires on n’est rien sur les territoires », selon Sophie Blain). D’autre part, ces trois éditeurs cherchent à proposer les mêmes titres de littérature jeunesse publiés par les maisons d’édition « classiques ». Ils mettent aussi un point d’honneur à produire des textes originaux, qui n’existent que grâce à eux. Ils soulignent enfin que ces questions d’accessibilité sont à ce jour encore souvent mal comprises par les personnes qui ne sont pas directement concernées.
Pour terminer cette « folle journée », nous avons également assisté au dialogue entre le journaliste Philippe-Jean Catinchi et Hélène Valotteau, responsable du pôle jeunesse et patrimoine à la bibliothèque parisienne Françoise Sagan, sur le thème « comment la littérature jeunesse a-t-elle suivi l’évolution de la société. »

Bonus : nous avons croisé l’autrice jeunesse Susie Morgenstern en vrai ! Elle a remporté la « Grande ourse » du Salon cette année. Vous trouverez la plupart de ses œuvres en BU INSPÉ.
Pour conclure, cette journée fut enrichissante aussi bien dans la construction de liens avec une partie des acteurs de la chaîne du livre qu’en découvertes littéraires, et approfondissements de nos connaissances professionnelles. Nous sommes reparties avec des idées pleins la tête et l’envie de réitérer notre balade dans les allées du salon l’an prochain peut-être.

Nous vous donnons donc rendez-vous pour de nouvelles aventures franciliennes et littéraires, en quête de réponses à cette question qui sert de titre à ce livre à paraître d’Edwige Chirouter : A quoi pense la littérature de jeunesse ? - Des enfants, des questions, des histoires, édité par l’école des loisirs, et qui sans doute intégrera en 2025 les collections des BU INSPE.

Maëva Dupouy, Amélie Ressencourt, Anaïs Sautereau et Delphine Valence

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Forte affluence sur le stand Inspé lors du salon Studyrama les vendredi 22 et samedi 23 novembre. Un grand merci aux formateurs et étudiants Inspé qui ont renseigné ce public nombreux.

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