Selon des modalités spécifiques à chaque site INSPÉ, et jusqu’à la fermeture estivale des sites vers mi-juillet, vous pouvez venir rendre et emprunter des documents dans un guichet installé à proximité de chaque BU INSPÉ.
Pour en savoir plus sur les conditions d’accès à ce service, nous nous invitons à consulter cette page du portail des BU dédiée au Drive prêt-retour. Vous n’aurez pas accès aux salles de lecture des BU qui restent fermées au public. Vous devrez présenter votre carte d’étudiant, ou de personnel de l’uB.

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Vos quatre BU INSPÉ sont abonnées à plus de 72 abonnements de revues papier, en plus d’un bouquet de revues numériques (à retrouver ici) accessible avec les identifiants de votre compte informatique de l’uB. Nous vous proposons aujourd’hui un focus sur nos abonnements en cours des revues papier, d’un niveau recherche, en sciences de l’éducation. Cette sélection suit le Guide des produits de la recherche et des activités de recherche en sciences de l’éducation, publié en 2018 par le Haut Conseil de l’Evaluation de la Recherche dans l’Enseignement Supérieur.
Dans cette bibliographie téléchargeable depuis cette page du portail des BU (à droite de l’écran), vous trouverez la présentation de nos revues, ainsi que les accès à leurs notices sur le catalogue des BU de l’uB. Nous avons signalé les accès numériques quand il y en a, ce qui est d’autant plus intéressant pour vous permettre de continuer vos recherches en cours, et vous faire patienter jusqu’à la réouverture de nos bibliothèques !
N’oubliez pas de nous suivre sur notre compte Twitter où nous vous partageons encore plus de ressources, et notre page dédiée aux ressources exceptionnelles sur notre portail.
A bientôt pour de nouvelles sélections !
Erine Linder, bibliothécaire de l’INSPÉ Nevers

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Pour répondre à ses nombreuses interrogations sur l’enseignement en France et ses difficultés, Alix Burle, lui-même enseignant dans une école primaire en banlieue parisienne, décide en 2017 de commencer un voyage en Europe et en Amérique à la rencontre d’autres professeurs, pour partager expériences de terrain, réflexions, et étudier d’autres références pédagogiques dans d’autres contextes sociologiques.

Il a pour but de réaliser au retour un film documentaire, recherchant des solutions concrètes aux problématiques actuelles, après s’être filmé dans sa classe pendant un an.
S’appuyant principalement sur des enseignants pratiquant les pédagogies dites « nouvelles » (datant d’il y a 90 ans !), son périple l’a mené depuis trois ans dans diverses écoles en France, Belgique, Allemagne, Catalogne et Finlande. La prochaine destination sortira de l’Europe : ce sera le Québec.
Son blog permet de le suivre au fur et à mesure de ses voyages, et dresse un portrait en finesse des enjeux éducatifs, des réussites et des difficultés rencontrés dans les différents pays visités. Grâce aux photos, d’époque ou d’aujourd’hui, aux interviews de ses hôtes, mais également à son analyse tirée de sa propre pratique pédagogique, Alix Burle nous emmène dans son sac à dos et nous fait partager ses découvertes, sous oublier de prendre en compte le contexte relatif à chaque établissement et à chaque pays, loin des préjugés. Des intuitions initiales des pédagogues fondateurs aux manières de les vivre plusieurs décennies plus tard, l’auteur nous immerge dans ces pédagogies, toujours nouvelles, d’hier, d’aujourd’hui… et de demain !
Découvrez ce projet ici : https://alixburle.blogspot.com/

Christelle Fajot, bibliothécaire de l’INSPÉ Dijon