Cette année, le CIPE renouvelle son offre de formations à destination des personnels enseignants.
Pour vous inscrire, il suffit de vous rendre sur la page des ateliers du CIPE, de vous connecter via la connexion CAS avec votre identifiant et votre mot de passe UBE puis de vous inscrire à un ou plusieurs ateliers de votre choix.
Les ateliers « Découverte »
En 2026-2027, le CIPE reconduit certains de ses ateliers courts (2 à 3h).
Diaporama 1 : Optimiser son diaporama pour soutenir les apprentissages des étudiants
- ● En PRÉSENTIEL – Jeudi 1er octobre 2026 – 9h00 à 12h00 – Salle hydrogène, le Cortex, Campus Montmuzard
- ● A DISTANCE – Mardi 26 janvier 2027 – 9h00 à 12h00 – Via TEAMS
La réflexivité en pédagogie : une stratégie gagnante pour les étudiants … et leurs enseignants (Cette formation, composée de 2 séances, est proposée à deux reprises)
- ● A DISTANCE (en 2 sessions, incluant un travail asynchrone en inter-session)
- – Mardi 13 octobre 2026 – 17h00 à 18h00 – Via TEAMS
- – Mardi 20 octobre 2026 – 17h00 à 18h00 – Via TEAMS
- ● A DISTANCE (en 2 sessions, incluant un travail asynchrone en inter-session)
- – Jeudi 11 février 2027 – 17h00 à 18h00 – Via TEAMS
- – Jeudi 18 février 2027 – 17h00 à 18h00 – Via TEAMS
Elaborer son plan de cours (ou syllabus)
Aider les étudiants à mettre en place des stratégies d’apprentissage efficaces
Scénariser son cours avec la méthode ABC Learning Design
Repères pour enseigner la Transition Ecologique pour un Développement Soutenable (TEDS) à l’université
Enseigner à tous : au-delà des idées reçues
Le travail de groupe à l’université
Comprendre le TDAH et les troubles du spectre de l’autisme (TSA) pour mieux accompagner les étudiant·es du supérieur
Comprendre la dyslexie pour mieux accompagner les étudiants du supérieur
Élaborer une grille d’évaluation critériée : justification, conception et mise en place
Enseigner avec la neurodiversité : la boîte à outils pédagogique
Enseigner en alternance dans le supérieur : enjeux, publics et stratégies pédagogiques
Stratégies d’apprentissage des étudiants
QCM 1 : Comment concevoir et utiliser des QCM efficaces ?
QCM 2 : Créer des QCM assistés par le numérique (Moodle, outils d’IA, etc.)
Comprendre l’attention pour adapter son enseignement
Concevoir et donner des feedbacks efficaces aux étudiants
Les ateliers « Expérimentation »
En 2026-2027, le CIPE renouvelle également en partie ses ateliers « Expérimentation » (6h). Les thèmes suivants sont proposés :
Communiquer en enseignant : apports de la psychologie et de l’improvisation appliquée
- ● En PRÉSENTIEL – Jeudi 26 novembre 2026 – 9h00 à 12h00 et 13h00 à 16h00 – Salle 101, Pôle AAFE, campus Montmuzard
Accompagner le développement de la réflexivité en formation
Enseigner à tous : Outils et Stratégies
S’initier à la démarche portfolio : de sa conception à son implantation en formation
Sortir : le hors les murs comme levier pour enseigner la TEDS à l’université
Les ateliers « Approfondissement »
Enrichir ses pratiques pédagogiques à l’université
Jour 1 : Concevoir un cours
Jour 2 : Animer un cours
Jour 3 : Evaluer les apprentissages des étudiants et des étudiantes
Des propositions spécifique pour les nouveaux Maîtres de Conférence (MCF) stagiaires
En tant que Maître de Conférences (MCF) stagiaire, en application du Décret n°2017-854 du 9 mai 2017, un sixième de votre service (32h de décharge) vous est systématiquement accordé pour contribuer à votre formation en pédagogie de l’enseignement supérieur. Vous avez la possibilité de participer à l’offre de formation du CIPE, selon un parcours défini avec nous.
Les propositions ci-après vous sont orientées spécifiquement pour pouvoir vous retrouver entre MCF stagiaires.
Une communauté de pratiques est un groupe de personnes partageant un intérêt commun à l’égard d’une même pratique professionnelle (ici le métier de Maitre de Conférence), ainsi qu’une même volonté d’améliorer leur expertise et leur expérience.
Celle-ci, réservée aux Maîtres de Conférence stagiaires 2026-2027, se réunira 5 fois dans l’année en abordant à chaque fois une thématique différente, choisie par ses participants.
- ● Session 1 : Jeudi 19 novembre 2026 – 13h00 à 15h00 – Via TEAMS
- ● Session 2 : Jeudi 7 janvier 2027 – 13h00 à 15h00 – Via TEAMS
- ● Session 3 : Jeudi 11 février 2027 – 13h00 à 15h00 – Via TEAMS
- ● Session 4 : Lundi 15 mars 2027 – 13h00 à 15h00 – Via TEAMS
- ● Session 5 : Mardi 4 mai 2027 – 13h00 à 15h00 – Via TEAMS
Ateliers de formation aux outils numériques pour l’enseignement disponibles à l’UBE
Ces ateliers proposés par le service Pédagogique Numérique et Ressources de l’UBE peuvent être choisis dans le cadre de la formation des MCF stagiaires, ainsi que dans le cadre de la poursuite de l’approfondissement des compétences pédagogiques des MCF titularisés depuis moins de 5 ans.
Moodle
- ● En PRÉSENTIEL –
jeudi 8 octobre 2026, de 14h à 17h – Labo 365 (extension Droit-Lettres), Campus Montmuzardreporté
Compilatio et Teams
Wooclap et Wooflash
- ● En PRÉSENTIEL – mardi 17 novembre 2026, de 14h à 17h – Labo 365 (extension Droit-Lettres), Campus Montmuzard
La Journée de la Pédagogie :
La Journée de la Pédagogie vise à faire se rencontrer des enseignants et équipes enseignantes issus de diverses formations, disciplines et composantes.
Ce moment dédié à la réflexion, aux ateliers participatifs et aux échanges de pratiques permettra à chacun d’apporter son point de vue et son expérience.
Cette année, elle aura lieu le jeudi 11 mars à la MSH (Maison des Sciences et de l’Homme), campus Montmuzard à Dijon. Elle aura pour thème « l’évaluation ».
Le programme est en cours d’élaboration, mais vous pouvez d’ores et déjà bloquer cette date dans votre agenda !
Les parenthèses pédagogiques
Ce sont des rencontres en présentiel organisées sur la pause méridienne de 12h15 à 13h45, autour d’une collation. Elles prennent la forme de temps d’échanges informels entre pairs sur des thématiques choisies et définies par l’équipe pédagogique du CIPE.
Cette année 2026-2027, il y aura 3 rencontres réparties sur l’année :
Séance 1 : Comment transformer une partie de cours « transmissive » pour rendre plus actifs les étudiants ?
- ● En PRESENTIEL – Mardi 24 novembre 2026 – Salle 101, Pôle AAFE, campus Montmuzard
- *date de clôture des inscriptions le mardi 10 novembre 2026*
Séance 2 : Comment l’IA peut-elle être au service de l’enseignement ? Retours d’expériences pratiques
- ● En PRESENTIEL – Jeudi 4 mars 2027 – Lieu à venir
- *date de clôture des inscriptions le jeudi 18 février 2027*
Séance 3 : Quelles pratiques d’évaluation fonctionnent pour tous les profils d’étudiants ?
- ● En PRESENTIEL – Jeudi 20 mai 2027 – Lieu à venir
- *date de clôture des inscriptions le jeudi 6 mai 2027*
Les conférences
Cette année, un cycle de 4 conférences est proposé en soirée. La thématique fil-rouge choisie est « L’évaluation ».
L’évaluation en mouvement
Feedback : ce que la recherche dit
Evaluation et motivation
Changer la culture de l’évaluation – Noter autrement pour noter mieux
Les temps d’information
Ce sont des créneaux sur le temps méridien où les enseignants peuvent obtenir de l’information et poser leurs questions sur un thème proposé par le CIPE. Ces temps d’information ont lieu à distance en ligne via Teams.
Information sur un dispositif d’accompagnement particulier, le Congé pour Projet Pédagogique (CPP)
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Cette année, le CIPE renouvelle son offre de formations à destination des personnels enseignants.
Pour vous inscrire, il suffit de vous rendre sur la page des ateliers du CIPE, de vous connecter via la connexion CAS avec votre identifiant et votre mot de passe UBE puis de vous inscrire à un ou plusieurs ateliers de votre choix.
Les ateliers "Découverte"
En 2026-2027, le CIPE reconduit certains de ses ateliers courts (2 à 3h).
Diaporama 1 : Optimiser son diaporama pour soutenir les apprentissages des étudiants
- ● En PRÉSENTIEL – Jeudi 1er octobre 2026 – 9h00 à 12h00 – Salle hydrogène, le Cortex, Campus Montmuzard
- ● A DISTANCE – Mardi 26 janvier 2027 – 9h00 à 12h00 – Via TEAMS
La réflexivité en pédagogie : une stratégie gagnante pour les étudiants ... et leurs enseignants (Cette formation, composée de 2 séances, est proposée à deux reprises)
- ● A DISTANCE (en 2 sessions, incluant un travail asynchrone en inter-session)
- - Mardi 13 octobre 2026 – 17h00 à 18h00 – Via TEAMS
- - Mardi 20 octobre 2026 – 17h00 à 18h00 – Via TEAMS
- ● A DISTANCE (en 2 sessions, incluant un travail asynchrone en inter-session)
- - Jeudi 11 février 2027 – 17h00 à 18h00 – Via TEAMS
- - Jeudi 18 février 2027 – 17h00 à 18h00 – Via TEAMS
Elaborer son plan de cours (ou syllabus)
Aider les étudiants à mettre en place des stratégies d'apprentissage efficaces
Scénariser son cours avec la méthode ABC Learning Design
Repères pour enseigner la Transition Ecologique pour un Développement Soutenable (TEDS) à l’université
Enseigner à tous : au-delà des idées reçues
Le travail de groupe à l'université
Comprendre le TDAH et les troubles du spectre de l'autisme (TSA) pour mieux accompagner les étudiant·es du supérieur
Diaporama 2 : Pratiquer avec des outils numériques et IAComprendre la dyslexie pour mieux accompagner les étudiants du supérieur
Élaborer une grille d'évaluation critériée : justification, conception et mise en place
Enseigner avec la neurodiversité : la boîte à outils pédagogique
Enseigner en alternance dans le supérieur : enjeux, publics et stratégies pédagogiques
Stratégies d'apprentissage des étudiants
QCM 1 : Comment concevoir et utiliser des QCM efficaces ?
QCM 2 : Créer des QCM assistés par le numérique (Moodle, outils d'IA, etc.)
Comprendre l’attention pour adapter son enseignement
Concevoir et donner des feedbacks efficaces aux étudiants
Les ateliers "Expérimentation"
En 2026-2027, le CIPE renouvelle également en partie ses ateliers « Expérimentation » (6h). Les thèmes suivants sont proposés :
Communiquer en enseignant : apports de la psychologie et de l'improvisation appliquée
- ● En PRÉSENTIEL – Jeudi 26 novembre 2026 – 9h00 à 12h00 et 13h00 à 16h00 – Salle 101, Pôle AAFE, campus Montmuzard
Accompagner le développement de la réflexivité en formation
Enseigner à tous : Outils et Stratégies
S’initier à la démarche portfolio : de sa conception à son implantation en formation
Sortir : le hors les murs comme levier pour enseigner la TEDS à l'université
Les ateliers "Approfondissement"
Enrichir ses pratiques pédagogiques à l’université
Jour 1 : Concevoir un cours
Jour 2 : Animer un cours
Jour 3 : Evaluer les apprentissages des étudiants et des étudiantes
Des propositions spécifique pour les nouveaux Maîtres de Conférence (MCF) stagiaires
En tant que Maître de Conférences (MCF) stagiaire, en application du Décret n°2017-854 du 9 mai 2017, un sixième de votre service (32h de décharge) vous est systématiquement accordé pour contribuer à votre formation en pédagogie de l’enseignement supérieur. Vous avez la possibilité de participer à l’offre de formation du CIPE, selon un parcours défini avec nous.
Les propositions ci-après vous sont orientées spécifiquement pour pouvoir vous retrouver entre MCF stagiaires.Une communauté de pratiques est un groupe de personnes partageant un intérêt commun à l’égard d’une même pratique professionnelle (ici le métier de Maitre de Conférence), ainsi qu’une même volonté d’améliorer leur expertise et leur expérience.
Celle-ci, réservée aux Maîtres de Conférence stagiaires 2026-2027, se réunira 5 fois dans l’année en abordant à chaque fois une thématique différente, choisie par ses participants.
- ● Session 1 : Jeudi 19 novembre 2026 – 13h00 à 15h00 – Via TEAMS
- ● Session 2 : Jeudi 7 janvier 2027 – 13h00 à 15h00 – Via TEAMS
- ● Session 3 : Jeudi 11 février 2027 – 13h00 à 15h00 – Via TEAMS
- ● Session 4 : Lundi 15 mars 2027 – 13h00 à 15h00 – Via TEAMS
- ● Session 5 : Mardi 4 mai 2027 – 13h00 à 15h00 – Via TEAMS
Ateliers de formation aux outils numériques pour l’enseignement disponibles à l’UBE
Ces ateliers proposés par le service Pédagogique Numérique et Ressources de l’UBE peuvent être choisis dans le cadre de la formation des MCF stagiaires, ainsi que dans le cadre de la poursuite de l’approfondissement des compétences pédagogiques des MCF titularisés depuis moins de 5 ans.
Moodle
- ● En PRÉSENTIEL –
jeudi 8 octobre 2026, de 14h à 17h – Labo 365 (extension Droit-Lettres), Campus Montmuzardreporté
Compilatio et Teams
Wooclap et Wooflash
- ● En PRÉSENTIEL – mardi 17 novembre 2026, de 14h à 17h – Labo 365 (extension Droit-Lettres), Campus Montmuzard
La Journée de la Pédagogie :
La Journée de la Pédagogie vise à faire se rencontrer des enseignants et équipes enseignantes issus de diverses formations, disciplines et composantes.
Ce moment dédié à la réflexion, aux ateliers participatifs et aux échanges de pratiques permettra à chacun d’apporter son point de vue et son expérience.
Cette année, elle aura lieu le jeudi 11 mars à la MSH (Maison des Sciences et de l'Homme), campus Montmuzard à Dijon. Elle aura pour thème « l'évaluation ».
Le programme est en cours d’élaboration, mais vous pouvez d’ores et déjà bloquer cette date dans votre agenda !Les parenthèses pédagogiques
Ce sont des rencontres en présentiel organisées sur la pause méridienne de 12h15 à 13h45, autour d’une collation. Elles prennent la forme de temps d’échanges informels entre pairs sur des thématiques choisies et définies par l’équipe pédagogique du CIPE.
Cette année 2026-2027, il y aura 3 rencontres réparties sur l’année :Séance 1 : Comment transformer une partie de cours « transmissive » pour rendre plus actifs les étudiants ?
- ● En PRESENTIEL - Mardi 24 novembre 2026 – Salle 101, Pôle AAFE, campus Montmuzard
- *date de clôture des inscriptions le mardi 10 novembre 2026*
Séance 2 : Comment l’IA peut-elle être au service de l’enseignement ? Retours d’expériences pratiques
- ● En PRESENTIEL - Jeudi 4 mars 2027 – Lieu à venir
- *date de clôture des inscriptions le jeudi 18 février 2027*
Séance 3 : Quelles pratiques d’évaluation fonctionnent pour tous les profils d’étudiants ?
- ● En PRESENTIEL - Jeudi 20 mai 2027 – Lieu à venir
- *date de clôture des inscriptions le jeudi 6 mai 2027*
Les conférences
Cette année, un cycle de 4 conférences est proposé en soirée. La thématique fil-rouge choisie est « L'évaluation ».
L'évaluation en mouvement
Feedback : ce que la recherche dit
Evaluation et motivation
Changer la culture de l’évaluation - Noter autrement pour noter mieux
Les temps d'information
Ce sont des créneaux sur le temps méridien où les enseignants peuvent obtenir de l’information et poser leurs questions sur un thème proposé par le CIPE. Ces temps d’information ont lieu à distance en ligne via Teams.
Information sur un dispositif d'accompagnement particulier, le Congé pour Projet Pédagogique (CPP)
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