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Formations pédagogiques du CIPE 2026 – 2027

Formations pédagogiques du CIPE 2026 – 2027

Cette année, le CIPE renouvelle son offre de formations à destination des personnels enseignants. 

Pour vous inscrire, il suffit de vous rendre sur la page des ateliers du CIPE, de vous connecter via la connexion CAS avec votre identifiant et votre mot de passe UBE puis de vous inscrire à un ou plusieurs ateliers de votre choix.

Les ateliers « Découverte »

En 2026-2027, le CIPE reconduit certains de ses ateliers courts (2 à 3h). 

Diaporama 1 : Optimiser son diaporama pour soutenir les apprentissages des étudiants

La réflexivité en pédagogie : une stratégie gagnante pour les étudiants … et leurs enseignants (Cette formation, composée de 2 séances, est proposée à deux reprises)

Le travail de groupe à l’université

Comprendre le TDAH et les troubles du spectre de l’autisme (TSA) pour mieux accompagner les étudiant·es du supérieur

Diaporama 2 : Pratiquer avec des outils numériques et IA

                    Comprendre la dyslexie pour mieux accompagner les étudiants du supérieur

                    Élaborer une grille d’évaluation critériée : justification, conception et mise en place

                    Enseigner avec la neurodiversité : la boîte à outils pédagogique

                    Enseigner en alternance dans le supérieur : enjeux, publics et stratégies pédagogiques

                    Stratégies d’apprentissage des étudiants

                    QCM 1 : Comment concevoir et utiliser des QCM efficaces ?

                    QCM 2 : Créer des QCM assistés par le numérique (Moodle, outils d’IA, etc.)

                    Comprendre l’attention pour adapter son enseignement

                    Concevoir et donner des feedbacks efficaces aux étudiants

                      Les ateliers « Expérimentation »

                      En 2026-2027, le CIPE renouvelle également en partie ses ateliers « Expérimentation » (6h). Les thèmes suivants sont proposés :

                      Communiquer en enseignant : apports de la psychologie et de l’improvisation appliquée

                      Accompagner le développement de la réflexivité en formation

                      Enseigner à tous : Outils et Stratégies

                      S’initier à la démarche portfolio : de sa conception à son implantation en formation

                      Sortir : le hors les murs comme levier pour enseigner la TEDS à l’université

                      Les ateliers « Approfondissement »

                      Enrichir ses pratiques pédagogiques à l’université

                      Jour 1 : Concevoir un cours 

                      Jour 2 : Animer un cours

                      Jour 3 : Evaluer les apprentissages des étudiants et des étudiantes

                      Des propositions spécifique pour les nouveaux Maîtres de Conférence (MCF) stagiaires 

                      En tant que Maître de Conférences (MCF) stagiaire, en application du Décret n°2017-854 du 9 mai 2017, un sixième de votre service (32h de décharge) vous est systématiquement accordé pour contribuer à votre formation en pédagogie de l’enseignement supérieur. Vous avez la possibilité de participer à l’offre de formation du CIPE, selon un parcours défini avec nous.
                      Les propositions ci-après vous sont orientées spécifiquement pour pouvoir vous retrouver entre MCF stagiaires.

                      Une communauté de pratiques est un groupe de personnes partageant un intérêt commun à l’égard d’une même pratique professionnelle (ici le métier de Maitre de Conférence), ainsi qu’une même volonté d’améliorer leur expertise et leur expérience.

                      Celle-ci, réservée aux Maîtres de Conférence stagiaires 2026-2027, se réunira 5 fois dans l’année en abordant à chaque fois une thématique différente, choisie par ses participants.

                      Ateliers de formation aux outils numériques pour l’enseignement disponibles à l’UBE

                      Ces ateliers proposés par le service Pédagogique Numérique et Ressources de l’UBE peuvent être choisis dans le cadre de la formation des MCF stagiaires, ainsi que dans le cadre de la poursuite de l’approfondissement des compétences pédagogiques des MCF titularisés depuis moins de 5 ans.

                      Moodle

                      Compilatio et Teams

                      Wooclap et Wooflash

                        La Journée de la Pédagogie : 

                        La Journée de la Pédagogie vise à faire se rencontrer des enseignants et équipes enseignantes issus de diverses formations, disciplines et composantes.
                        Ce moment dédié à la réflexion, aux ateliers participatifs et aux échanges de pratiques permettra à chacun d’apporter son point de vue et son expérience.
                        Cette année, elle aura lieu le jeudi 11 mars à la MSH (Maison des Sciences et de l’Homme), campus Montmuzard à Dijon. Elle aura pour thème « l’évaluation ».
                        Le programme est en cours d’élaboration, mais vous pouvez d’ores et déjà bloquer cette date dans votre agenda !

                        Les parenthèses pédagogiques

                        Ce sont des rencontres en présentiel organisées sur la pause méridienne de 12h15 à 13h45, autour d’une collation. Elles prennent la forme de temps d’échanges informels entre pairs sur des thématiques choisies et définies par l’équipe pédagogique du CIPE.
                        Cette année 2026-2027, il y aura 3 rencontres réparties sur l’année :

                        Séance 1 : Comment transformer une partie de cours « transmissive » pour rendre plus actifs les étudiants ?

                        Séance 2 : Comment l’IA peut-elle être au service de l’enseignement ? Retours d’expériences pratiques

                        Séance 3 : Quelles pratiques d’évaluation fonctionnent pour tous les profils d’étudiants ?

                        Les conférences

                        Cette année, un cycle de 4 conférences est proposé en soirée. La thématique fil-rouge choisie est « L’évaluation ».

                        L’évaluation en mouvement

                        Feedback : ce que la recherche dit

                        Evaluation et motivation

                        Changer la culture de l’évaluation – Noter autrement pour noter mieux

                          Les temps d’information

                          Ce sont des créneaux sur le temps méridien où les enseignants peuvent obtenir de l’information et poser leurs questions sur un thème proposé par le CIPE. Ces temps d’information ont lieu à distance en ligne via Teams.

                          Information sur un dispositif d’accompagnement particulier, le Congé pour Projet Pédagogique (CPP)

                          Accès CIPE – Pôle AAFE
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                          Cette année, le CIPE renouvelle son offre de formations à destination des personnels enseignants. 

                          Pour vous inscrire, il suffit de vous rendre sur la page des ateliers du CIPE, de vous connecter via la connexion CAS avec votre identifiant et votre mot de passe UBE puis de vous inscrire à un ou plusieurs ateliers de votre choix.

                          Les ateliers "Découverte"

                          En 2026-2027, le CIPE reconduit certains de ses ateliers courts (2 à 3h). 

                          Diaporama 1 : Optimiser son diaporama pour soutenir les apprentissages des étudiants

                          La réflexivité en pédagogie : une stratégie gagnante pour les étudiants ... et leurs enseignants (Cette formation, composée de 2 séances, est proposée à deux reprises)

                          Le travail de groupe à l'université

                          Comprendre le TDAH et les troubles du spectre de l'autisme (TSA) pour mieux accompagner les étudiant·es du supérieur

                          Diaporama 2 : Pratiquer avec des outils numériques et IA

                                            Comprendre la dyslexie pour mieux accompagner les étudiants du supérieur

                                            Élaborer une grille d'évaluation critériée : justification, conception et mise en place

                                            Enseigner avec la neurodiversité : la boîte à outils pédagogique

                                            Enseigner en alternance dans le supérieur : enjeux, publics et stratégies pédagogiques

                                            Stratégies d'apprentissage des étudiants

                                            QCM 1 : Comment concevoir et utiliser des QCM efficaces ?

                                            QCM 2 : Créer des QCM assistés par le numérique (Moodle, outils d'IA, etc.)

                                            Comprendre l’attention pour adapter son enseignement

                                            Concevoir et donner des feedbacks efficaces aux étudiants

                                              Les ateliers "Expérimentation"

                                              En 2026-2027, le CIPE renouvelle également en partie ses ateliers « Expérimentation » (6h). Les thèmes suivants sont proposés :

                                              Communiquer en enseignant : apports de la psychologie et de l'improvisation appliquée

                                              Accompagner le développement de la réflexivité en formation

                                              Enseigner à tous : Outils et Stratégies

                                              S’initier à la démarche portfolio : de sa conception à son implantation en formation

                                              Sortir : le hors les murs comme levier pour enseigner la TEDS à l'université

                                              Les ateliers "Approfondissement"

                                              Enrichir ses pratiques pédagogiques à l’université

                                              Jour 1 : Concevoir un cours 

                                              Jour 2 : Animer un cours

                                              Jour 3 : Evaluer les apprentissages des étudiants et des étudiantes

                                              Des propositions spécifique pour les nouveaux Maîtres de Conférence (MCF) stagiaires 

                                              En tant que Maître de Conférences (MCF) stagiaire, en application du Décret n°2017-854 du 9 mai 2017, un sixième de votre service (32h de décharge) vous est systématiquement accordé pour contribuer à votre formation en pédagogie de l’enseignement supérieur. Vous avez la possibilité de participer à l’offre de formation du CIPE, selon un parcours défini avec nous.
                                              Les propositions ci-après vous sont orientées spécifiquement pour pouvoir vous retrouver entre MCF stagiaires.

                                              Une communauté de pratiques est un groupe de personnes partageant un intérêt commun à l’égard d’une même pratique professionnelle (ici le métier de Maitre de Conférence), ainsi qu’une même volonté d’améliorer leur expertise et leur expérience.

                                              Celle-ci, réservée aux Maîtres de Conférence stagiaires 2026-2027, se réunira 5 fois dans l’année en abordant à chaque fois une thématique différente, choisie par ses participants.

                                              Ateliers de formation aux outils numériques pour l’enseignement disponibles à l’UBE

                                              Ces ateliers proposés par le service Pédagogique Numérique et Ressources de l’UBE peuvent être choisis dans le cadre de la formation des MCF stagiaires, ainsi que dans le cadre de la poursuite de l’approfondissement des compétences pédagogiques des MCF titularisés depuis moins de 5 ans.

                                              Moodle

                                              Compilatio et Teams

                                              Wooclap et Wooflash

                                                La Journée de la Pédagogie : 

                                                La Journée de la Pédagogie vise à faire se rencontrer des enseignants et équipes enseignantes issus de diverses formations, disciplines et composantes.
                                                Ce moment dédié à la réflexion, aux ateliers participatifs et aux échanges de pratiques permettra à chacun d’apporter son point de vue et son expérience.
                                                Cette année, elle aura lieu le jeudi 11 mars à la MSH (Maison des Sciences et de l'Homme), campus Montmuzard à Dijon. Elle aura pour thème « l'évaluation ».
                                                Le programme est en cours d’élaboration, mais vous pouvez d’ores et déjà bloquer cette date dans votre agenda !

                                                Les parenthèses pédagogiques

                                                Ce sont des rencontres en présentiel organisées sur la pause méridienne de 12h15 à 13h45, autour d’une collation. Elles prennent la forme de temps d’échanges informels entre pairs sur des thématiques choisies et définies par l’équipe pédagogique du CIPE.
                                                Cette année 2026-2027, il y aura 3 rencontres réparties sur l’année :

                                                Séance 1 : Comment transformer une partie de cours « transmissive » pour rendre plus actifs les étudiants ?

                                                Séance 2 : Comment l’IA peut-elle être au service de l’enseignement ? Retours d’expériences pratiques

                                                Séance 3 : Quelles pratiques d’évaluation fonctionnent pour tous les profils d’étudiants ?

                                                Les conférences

                                                Cette année, un cycle de 4 conférences est proposé en soirée. La thématique fil-rouge choisie est « L'évaluation ».

                                                L'évaluation en mouvement

                                                Feedback : ce que la recherche dit

                                                Evaluation et motivation

                                                Changer la culture de l’évaluation - Noter autrement pour noter mieux

                                                  Les temps d'information

                                                  Ce sont des créneaux sur le temps méridien où les enseignants peuvent obtenir de l’information et poser leurs questions sur un thème proposé par le CIPE. Ces temps d’information ont lieu à distance en ligne via Teams.

                                                  Information sur un dispositif d'accompagnement particulier, le Congé pour Projet Pédagogique (CPP)

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