Ce DU de sciences cognitives appliquées à l’éducation, accessible en formation continue, s’adresse à tous les enseignants (premier, second degrés et supérieur), formateurs et cadres de l’éducation. Il a pour objectifs, entre autres, d’apporter une base solide de connaissances issues de la recherche en sciences cognitives et d’accompagner le transfert de celles-ci dans les pratiques professionnelles.
FORMATION 2026-2027
Une approche fondée sur la recherche pour transformer vos pratiques d’enseignement
📣 Les candidatures ouvrent le 22 avril 2026 (1ère vague jusqu’au 20 mai).
Dossier simple : CV + lettre de motivation (synthétique).
👉 Candidatures via e-candidat : https://ecandidat.u-bourgogne.fr/ecandidat/#!accueilView
OBJECTIFS DE LA FORMATION
Acquérir une compréhension approfondie des mécanismes d’apprentissage pour optimiser vos pratiques pédagogiques en vous appuyant sur les sciences cognitives et la recherche en éducation.
À QUI S'ADRESSE CETTE FORMATION ?
• Enseignants du 1er et 2nd degrés et Conseillers Principaux d’Éducation
• Enseignants du supérieur ou Formateurs
• Cadre de l’éducation
• Tout professionnel ayant accès à des apprenants
PROGRAMME DE FORMATION
Cinq blocs de formation :
2 blocs théoriques (B1 et B3) centrés sur les connaissances fondamentales.
2 blocs appliqués (B2 et B4) visant à établir des liens concrets avec les pratiques professionnelles.
1 bloc dédié à la recherche (B5), axé sur la démarche scientifique et la méthodologie.
Bloc 1
Comprendre l’apprenant dans son écosystème : théories sociales de l’apprentissage, théories du développement socio-affectif, engagement, motivation, estime de soi…
Bloc 2
Construire un écosystème pédagogique favorable : pédagogie explicite, climat de classe, gestion des comportements, coopération et travail collaboratif, compétences
psychosociales…
Bloc 3
Comprendre les mécanismes cognitifs : mémoire, attention, compréhension, fonctions exécutives, métacognition, les différents types d’apprentissages et leurs contraintes…
Bloc 4
Passer de la cognition à l’action : alignement pédagogique et conception universelle de l’apprentissage, mise en oeuvre des 4 piliers de l’apprentissage, différenciation…
Bloc 5
Maîtriser les méthodes de la recherche appliquée à l’éducation : biais cognitifs, neuromythes,
ORGANISATION ET CALENDRIER
123h de cours sur l’année – validation par contrôles continus et examens terminaux
1 mercredi par mois (journée complète) + 2 semaines pendant des vacances scolaires
Planning pour 2026-2027
Mercredis : 16/09, 14/10, 18/11, 16/12, 13/01, 10/02, 10/03, 07/04, 12/05, 9/06
Semaines : 19 au 23 octobre 2026 et du 15 au 19 février 2027 et Soutenance : 07 juillet 2027
MODALITÉS D'INSCRIPTION
• Nombre de places : 15-20 participants maximum
• Prérequis : Lettre de motivation
• Inscriptions : 1ère vague d’avril à juin 2025 / 2ème vague d’août à septembre 2025 (selon places disponibles)
• Tarif préférentiel de lancement : 500€ (tarif normal 1850€ à partir de 2027)
FLEXIBILITÉ DE PARCOURS
Possibilité de suivre certains blocs indépendamment selon vos besoins spécifiques et votre disponibilité.
CONTACT ET INSCRIPTION
Service de formation continue de l’INSPE de Bourgogne
secretariat.meef@inspe.u-bourgogne.fr
Téléphone : 03 80 39 35 93
Site web : https://inspe.ube.fr/formation-continue
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Ce DU de sciences cognitives appliquées à l’éducation, accessible en formation continue, s’adresse à tous les enseignants (premier, second degrés et supérieur), formateurs et cadres de l’éducation. Il a pour objectifs, entre autres, d’apporter une base solide de connaissances issues de la recherche en sciences cognitives et d’accompagner le transfert de celles-ci dans les pratiques professionnelles.
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Une approche fondée sur la recherche pour transformer vos pratiques d'enseignement
📣 Les candidatures ouvrent le 22 avril 2026 (1ère vague jusqu'au 20 mai).
Dossier simple : CV + lettre de motivation (synthétique).
👉 Candidatures via e-candidat : https://ecandidat.u-bourgogne.fr/ecandidat/#!accueilView
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Cinq blocs de formation :
2 blocs théoriques (B1 et B3) centrés sur les connaissances fondamentales.
2 blocs appliqués (B2 et B4) visant à établir des liens concrets avec les pratiques professionnelles.
1 bloc dédié à la recherche (B5), axé sur la démarche scientifique et la méthodologie.Bloc 1
Comprendre l'apprenant dans son écosystème : théories sociales de l'apprentissage, théories du développement socio-affectif, engagement, motivation, estime de soi...
Bloc 2
Construire un écosystème pédagogique favorable : pédagogie explicite, climat de classe, gestion des comportements, coopération et travail collaboratif, compétences
psychosociales...Bloc 3
Comprendre les mécanismes cognitifs : mémoire, attention, compréhension, fonctions exécutives, métacognition, les différents types d’apprentissages et leurs contraintes...
Bloc 4
Passer de la cognition à l'action : alignement pédagogique et conception universelle de l’apprentissage, mise en oeuvre des 4 piliers de l'apprentissage, différenciation...
Bloc 5
Maîtriser les méthodes de la recherche appliquée à l’éducation : biais cognitifs, neuromythes,
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123h de cours sur l’année - validation par contrôles continus et examens terminaux
1 mercredi par mois (journée complète) + 2 semaines pendant des vacances scolairesPlanning pour 2026-2027
Mercredis : 16/09, 14/10, 18/11, 16/12, 13/01, 10/02, 10/03, 07/04, 12/05, 9/06
Semaines : 19 au 23 octobre 2026 et du 15 au 19 février 2027 et Soutenance : 07 juillet 2027[/kc_column_text][/kc_accordion_tab][kc_accordion_tab title="MODALITÉS D:apos:INSCRIPTION" _id="311214"][kc_column_text _id="836365"]
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• Prérequis : Lettre de motivation
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Service de formation continue de l’INSPE de Bourgogne
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Téléphone : 03 80 39 35 93Site web : https://inspe.ube.fr/formation-continue
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